{"id":340,"date":"2023-01-12T12:16:28","date_gmt":"2023-01-12T11:16:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.martiniformazione.it\/sito\/?p=340"},"modified":"2023-09-13T18:44:51","modified_gmt":"2023-09-13T16:44:51","slug":"digcomp-at-work-competenze-digitali-per-il-lavoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.martiniformazione.it\/sito\/2023\/01\/12\/digcomp-at-work-competenze-digitali-per-il-lavoro","title":{"rendered":"DIGCOMP AT WORK: competenze digitali per il lavoro"},"content":{"rendered":"\n

Il percorso presentato in riferimento al Bando GOL, vuole essere una risposta al gap tra domanda e offerta di competenze digitali delle aziende del territorio, creando un percorso utile ad un robusto aggiornamento e riqualificazione delle competenze digitali delle persone, finalizzato ad un pi\u00f9 agevole inserimento\/reinserimento nel mercato del lavoro.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso DIGCOMP AT WORK<\/strong> \u00e8 progettato sulla base del DigComp 2.2 dedicato al Framework lavoro, ed \u00e8 basato sulle 5 aree di competenza individuate dalla commissione europea come necessarie per \u201csaper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della societ\u00e0 dell\u2019informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione. Essa \u00e8 supportata da abilit\u00e0 di base nelle ICT (Information and Communication Technologies, Tecnologie dell\u2019Informazione e della Comunicazione): l\u2019uso del computer per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonch\u00e9 per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet\u201d (definizione del parlamento Europeo).  <\/p>\n\n\n\n

DigComp at Work avr\u00e0 durata di 300 ore, da erogare nell\u2019arco di 4 mesi. La metodologia che verr\u00e0 utilizzata sar\u00e0 centrata sul concetto di \u201claboratorio esperienziale\u201d: non aule frontali, quindi, ma aule in cui i partecipanti, oltre ad apprendere concetti e conoscere le basi teoriche delle varie competenze, potranno sperimentare strumenti e \u201ccomportamenti\u201d per declinare nel concreto le digital skills.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

ARGOMENTI DEL CORSO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Come la Digital Tranformation ha imposto un ripensamento delle competenze<\/li>\n\n\n\n
  • Trasformazione digitale del lavoro<\/li>\n\n\n\n
  • Framework europeo delle Digital Skill<\/li>\n\n\n\n
  • Navigare, ricercare e filtrare informazioni, contenuti e dati digitali<\/li>\n\n\n\n
  • Valutare e gestire dati digitali<\/li>\n\n\n\n
  • Motori di ricerca – database aziendali – dropbox – google drive<\/li>\n\n\n\n
  • Interagire con le tecnologie digitali: \n
      \n
    • Condividere informazioni attraverso le tecnologie digitali<\/li>\n\n\n\n
    • Esercitare il proprio ruolo lavorativo attraverso le tecnologie digitali<\/li>\n\n\n\n
    • Collaborare attraverso le tecnologie digitali<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
    • Piattaforme di comunicazione e collaborazione aziendali: siute office 365 – Teams<\/li>\n\n\n\n
    • Sviluppare contenuti digitali: \n
        \n
      • Integrare e rielaborare contenuti digitali<\/li>\n\n\n\n
      • Copyright e licenze<\/li>\n\n\n\n
      • Gestire l’identit\u00e0 digitale propria e dell’azienda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
      • Strumenti di creazione di contenuti: Word – Excel – Powerpoint<\/li>\n\n\n\n
      • Proteggere dispositivi e dati personali e aziendali<\/li>\n\n\n\n
      • Strumenti di sicurezza digitali: Antivirus – Firewall – Password<\/li>\n\n\n\n
      • Risolvere problemi tecnici<\/li>\n\n\n\n
      • Strumenti per la risoluzione di problemi digitali<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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